大的梨🎷🕱🍛子不好吃，反倒是小的梨子好吃，🅥🈧🀱这一点其♉实很正常。
冻梨和普通的梨子不同，经过了一🞵😡个冬天的储存，有的还经历了上冻再化冻的反复过程🚪，梨子内部的水分在解冻和化冻的时候，自然破坏了梨子本身的结构，口感发柴也就难以避免👿了。
还有在北方干燥而寒冷的冬季，冻梨的水分👳放置在空气中🆉会自然🖍的缓慢挥发。
也许梨子的形状还不会发生太明显的🍚变化，但现在是开春时节，这时候的冻梨🛺♹🍐经历了一个冬天，味道是很难保持原本你的甘甜多汁的。
特别是大的梨子，表面面积大，放置的时候也容易放在外围，更容易受到影响，从而影响了口感和味道。
反倒是🎷🕱🍛小一些的梨🞦🖕子，表面面积小，又容易落到梨子堆里，🍶🌩这种水分挥发带来的影响相对较小，反而更容易保持原来的味道。
当然这可🃨🚕📍能是一个特例，但就算普通的梨子，也🝖不能简单的根据个头的大小来判断它们是🜩🄶不是好吃。
何况影响梨子的味道的因🈬🁚🆘素还有很多很多，比如品♉种，成长时候的气候和阳光状况等等。
今天朱先生特意带了几个冻梨过来，其实🅥🈧🀱早就知道大的梨子已经因为水分挥发发柴了，而小的梨👂子反而🄬容易保持原本的味道。
他🗕就是想🃨🚕📍通过这个实践的例🝵🏞🛋子来教育孩子们一些东西……
小鱼儿见是这个🃎🖨结果，立刻把自己手上的小梨子去换了小虾米手上的大梨子，“二妹你吃姐姐这个🎠梨，应该比你那个大的好吃不少。”
小虾米赶紧向姐🃎🖨姐道谢，孩子们之间团结友爱，让杨怀仁感🍶🌩觉很舒服，也很为孩子们感到骄傲。
朱先生道，“你们几个兄弟姐们之间，看来已经很懂得谦让的道理了，先生我很高兴🞉💔👠。”
孩子🅟🇲🜢们得到了先生的夸奖，忙一齐向朱先生恭恭敬敬地施礼表达他们的谢意。
朱先生问，“你们现在🀩想想，🁙现在和孔融让梨的故事，又能让你们想到什么？”
大官这下反应最快，他🀩答道，“先生，学生想到一些，只是不知🖍说的对不对。”