虽然这门课程的名字叫做“宗教符号学”，但却没有🚰🗅同名的书籍。
而且作为公选课，它也不会有教科书这个东西，只能说是吴🗂😳🅡泽宇简单推荐几🂫👳🂫👳本书当做兴趣爱好的参考。
什么《符号与符号学新论》、《符号学原理》、《写作的零度》、《符号学与🃄》、《符号学概论》这些都是他这种专门研究的人才能看得懂！
普通人来阅读这些作品比较困难，因🗹☼🄫为里🗀😟面的东西比较枯燥乏味，甚至有阅读门槛🄾🃉🕾。
眼下张楚的《达芬奇密码🚰🗅》居然将宗教符号极其恰当的融入到小说之中，为其增添了许多神秘感。
这种方法也让符号学研究人员们看到了一条崭新的道路，或许他们不必再将研🃄究成果全部以论文或者学术著作的形式展现，而是以通俗的🗮🟁方式交🎕🐾给读者！
原本这是冷门得不能再冷门的研究范围，🗀😟可现在被《达芬奇密码》传递到千万读者面前之后就多了许多关注者。
甚至于吴泽宇就在🉆考虑自己今年是不🗹☼🄫是可以多招🔉两名研究生，这样让符号学里面的分支宗教符号学能得到发展！
“要是张楚今年大四就好了，我怎么也得请学校给他一个保送的名额，不知道他愿不愿意来🃱我这边。”
可惜那孩子才🏛🚶🗶大二，还有足足两年🍓🇨的时间，这么长的时间里面变动性太大。
但吴泽宇依旧牢🛝牢将其记在心中，要🗹☼🄫是两年的张楚还想要继续深造🇻🝭的话，自己肯定会给他这个机会！
而此时🞘🔞🁮的张楚🏛🚶🗶刚刚结束周四的课程准备离开，谁知道辅导员就已经在教室外将他给拦住。
“沈老师，你找我有事儿？”张楚背着包站在教室门口，🆠身后一群同学好奇的张望着，想要偷听点什么劲爆内容。
沈浩担任他们🏛🚶🗶班辅导员已经一年多时间，双方也都配合得还不错，再加上都是年轻人也没什么代沟，所以没什么严肃的气氛。
“有一个好消息要告诉你，因为你那部《达芬奇密码》太火了，导致现在学校的那门宗教符号学上课旁听人数激增。今天五百人阶梯大教室挤了差不多七百人进去，但还有很多人在教室外逗留。所以💭学校领导们在吴泽宇教授的推荐之下决定聘请你当助🄮教，帮助吴泽宇教授给大家授课！”
张☴楚还没回答，身🉆后的那群同学们一个个倒是惊掉了下巴。