等孟老师充分领教了朽木不可雕也这句话的真谛之后，不用他劝，孟老师以后也不可能再在唐果的身上费那么多的精力了。所以，这点口水，还是省🔽省吧。
学生那🃤么多，每个都这么教的话，他🗦们这些老师还能活吗？
“孟老师。”
唐果是🃤奔到办🚚公室的，她也不晓得孟老师找她有什么事情。
她就想着孟老师📥🜿🇶找她的事情早点解决🗦，那么她就可以继续自己的复习大计了。
“进来。”孟老师看向唐果，“唐果，你做题🌌♒的时候，是心算的？🔷🅍”
唐果一愣：“算是吧。”
在条件不允许以及题目数据太简单的情况之下🌌♒，她的确都是心算的🔷🅍。
得到肯定答案，孟老师更是意外🄆🞞🕑了：“你……心🌓⚖算水平怎么样？”
唐果苦笑了一下：“一般般。”
她心算的能力是师门里垫底的。
孟老♭师：“老师可以试一试你的大概程🛢🞇💂度吗？”
“可以的。”
因为♭唐果🞥🖍👚说自己的心算水平很一般，孟老师就让唐果先算了下三位数的加减法。
孟老师一边临🚚时报🞮🗥数字，一边把自己报的算术记🌓⚖录下来。
报了十个三位数字的加减法，孟老师最后一位数字还没有落笔写完，唐🝰🎳果的答案已经出来了：“102。”