对他们这些高中生来😫🄗说，这个论文有些太难了。🁨🈑♋
gdp在国家经济发展方面，gpi在民众实惠的享利方面，都是非常复杂的论题，两者相🂼辅相成，但是有时候又是对立，想要彻底弄清两者之间的关系，不是高中生能做到的。
简单来说，不会制作经济专业的金融模型，就想把论文💂🏃🗘写🏗🚑💨清楚是不可能的。🟑🜠🃧
而高中生当然没有建模的能力。
当然，学校的要求并不高，只是要求学生调查一地的物价，然后调查一地收入，以此来对比去年与今年的民众的消费水平是在上升📝🛲☭还是在下降📌🙘。🐈♡
只要能够对比的清楚，😶有理有据，这篇课外作业就算完成了。
水开了，约纳斯泡了一壶红茶，然后给科斯特勒的被子里面多加了一些牛奶和果酱。想了想，他把给自己准备的杯子加了一杯茶，旁边放了两块🐈♡奶糖，准备给雅尼克。
将两杯奶茶放在托盘里，约纳斯端起，走📁向了主宅拐角💂🏃🗘那边属🚴🗢🝓于雅尼克的主卧室。
主宅的每层建筑面积大约有一千🐥🂀平方，🁭🉀二十📖🚲多个大大小小的房间。
约纳🛵斯占了五个，还有四间带卫生间的🁭🉀房间和四间客房属于约纳斯的叔叔，姑姑们。剩下的将近十个房间，都属于雅尼克。
房子的拐角处，有一间是暖气房，还有一间紧急避难房，过去之🙤后，就是属于雅尼克的天地。
在小客厅里，雅尼克和科斯特勒分别坐在沙发上，他们的面前，放着一份月初的报纸，上面有🉅🄾着瑞士八二年的经济统计数据。
而雅尼克也正在从欧洲各国国际关系，经济环境，还有失业状况，分析这次金融危机对各国的影响。
科斯特勒听了入神，一直到约纳斯来到他身边才发现🕹。“约纳斯，雅尼克叔叔真📌🙝是太博学了，我爸爸从来都不会跟我说的这么浅显易懂。”
约纳斯故意说道：“我的意见刚好相反，在莱科布叔叔那里，我能感到父亲一样的关怀，但是在大魔王面前，却只有压🜧🄢抑和鄙视。”
雅尼克撇了🂹📪撇嘴，丝毫不介意自己的儿子📁把自己形容成大魔王。🙤