花园之中的花草树木，原本在康德眼中只是随风摇摆，此时竟然像是在统一的向着他点头，打着招呼，欢快的向他传递着模糊的信息，就像一个个将自己最喜爱的玩具给他分享的孩子一样。康德试着用意念与它们交流，发现竟🖷然能够得到他们的回应。
“你们还好吗？”康德只是简单的发出这样的询问。“经常有人把我长出的枝丫剪掉，好痛好痛”、“好呀好呀，在这里生长好舒服呀，没有动物来吃我”、“不开心，树木挡住了我的阳光”、“我还能绽放三天、然后就会凋谢了”、“蜜蜂好讨厌，天天都来采我的花蜜”……这些植物顿时像是被老师鼓励的🌜⛢幼儿园小朋友一样，一股脑的向着康德叽叽喳喳说着他们的喜悦和烦恼。
花园之中的小鸟也来凑趣，它们平常一见到康德来这里散步，立即就会受到惊吓，直接飞的没影。但是现在，它们成群结队的从各自栖息的枝干之上，向着康德飞了过来，快活的的在康德的面前肆意的飞舞盘旋，发出悦耳的鸣🖷叫声。更让康德感到惊奇的是，他竟然🖼🗻能够🂠随意控制和指挥这些小鸟，还能得到它们的视野，就像康德化身成了小鸟在天空俯视一样，也能和它们在意念上进行交流，就像和小花小草还有树木的交流一样。
花园中，除了🖷小鸟，没有其他的动物，但是有许多昆虫，康德发现，自己同样能够与它们交🇹🝟流，也能掌控和指挥它们。