慕家的事，说到底，对慕耀和苏🜭🅔🆕黛影响🎎并不大。
两人好奇地讨论几句，便彻底放下。
照例地去地里⛶🞹转一圈，回来🝉🝉后，继续日常学习。
父子俩《三字经》已经认全，苏黛怕两人冒进，并没有教新内容，而是让他们背诵默写，加深理解和记忆。
她自己也练字，有经验加成，不需要像别人👅🆡👇那🝽般刻苦，闲暇🈷🂼之余，还能教教慕知礼小包子。
“像我这样握笔，然后按先上后🜭🅔🆕下、先左后👅🆡👇右的顺序书写，从最简单的人字开始。”
苏黛兴致勃勃。
慕耀和南崽都属于脑子极其灵活的人，教他们几乎不废功夫，虽🁙🆐🎮然也挺好🝻🐒，却少了一🔿🆛种为人师的成就感。
偶尔教一下正常孩子也别有一番情趣。
知礼小朋友很紧张，明明笔很轻，却仿佛扛👅🆡👇了座山，额头全是密密麻麻的汗。🝈
笔尖沾墨，深吸一口气，稳稳的落在宣纸上，歪歪扭扭的写了一撇一捺后，不可思议🔿🆛地转过头，“堂伯母，我写出来了！”
“很🗓🛐棒，”苏黛笑着鼓励，“笔划对，写的也完整。”
“真的吗？”
“废话，”南崽很不服气，“这🜭🅔🆕字总共就一撇一捺，不是有手就🁙🆐🎮行🅴📸？”
扭曲的跟毛毛虫似的，有什么好夸！
南崽恰柠檬了！