这……这叫他怎么哄得下去？
易词蹙眉，硬着头皮将手搭在了顾政的手臂上，克制着自己的厌恶，尽量用平和冷静的声音道：“不要着急，我带着你写。”
顾政看了眼易词搭在自己手臂上的手，拧紧眉头，不知道易词说的带着自己写字是什么意思。但很快顾政就明白了这句话的含义。易词忽然站在他的身后，弯下腰贴近了他。易词的右手从背后伸了过来，轻轻地贴在了他的手上，而后施力握住。
易词的手带动着顾政的手，在宣纸上一笔一划地书写着，于此同时易词的声音从耳边很近的位置传来：“落笔时要轻，如一只鸟儿停落在枝头一般……”
声音清冷柔和，宛如一阵幽香的风轻轻吹拂过顾政的耳朵。顾政能从后背感受到易词温热的体温，他与易词贴近的半边脸有种奇妙的酥麻感，仿佛细小的汗毛全都竖了起来。易词的手是微凉的，与他的手贴紧在一起，仿佛冰与火在交融。
伴随着易词讲解的话语，顾政烦躁的心绪逐渐平静下来，视线落在易词与自己相握的手上，最后竟真的进入了状态。
他在易词的带领下逐渐手上有了感应，开始知道如何起笔行笔顿笔提笔。等到易词的手松开后，顾政尝试着自己写出一个字来，惊讶地发现这个字与他一开始写的字已经大不相同。虽然还称不上好看，却勉强够得上工整了。
顾政看着这个自己写出来的字，眼中闪过一丝惊喜，但意识到易词在身旁，他迅速收敛成一幅冷酷的神色，嫌弃道：“这字朕没写好。”
意思表达得很委婉，这还不是他的真实水平。
易词听出了顾政的弦外之音，看了眼宣纸上那个粗犷的“秦”字，比之前是要好上许多，点了点头道：“嗯，写得颇有气势。”
“那是当然。”顾政很满意自己写的这个字，对易词道，“既然是先生教我写的这个字，那这字就赠与先生挂在床头吧。这样见字如见人，先生每到入睡时就仿佛见到朕一般。”
易词拧紧眉头：“……”
他一点也不想见到顾政。
第二日，易词也是这般手把手地教顾政写字。
一回生二回熟。易词这回抓顾政手的时候比第一次镇定多了。第一次易词心中始终有着强烈的排斥感，第二次易词已经能做到将顾政当做一截老树桩子，没有太大的反应了。
等到今日的字教完，顾政神清气爽，易词却累得手都抬不起来了。