在信中，他还简单地告诉她他们要执行的任务是查探和拆除敌方的通信设🅁🃨🚗施。
他告诉她，只有当用到知识的😐🀦⚭时候，才发觉所学的东西不够用。
当看到身边的战友在任务中🝓失去生命时，他只恨自己学到的东西不够多。
若是他有快速地拆除敌🅁🃩🚞方通信设施🜼的能力，那么他的战友就不会在被敌方发现后的对战中🗭🞶去世。
他劝她🌖⚯好好学习，不要将心思全放在给他们写信这件毫无意义的事上。
收到那封信之后，她怀着无比激📈😷动的心情给那位战士回⚮🔱🄙了信。
这一⛛🛂🙡次，她没有再苦苦地等待回信，而是开始刻苦学习。
但🚲🗒🛃是过了一个月之后，她竟🝓又收到了🄜⚃他的回信。
信中称，他们将要🌬进入一个封闭的任务状态，再也收不到任何的信件了。
他让她别再🂆🌞⛹给他回🌬信，好好学习，将来为国家的富强和人民的富裕多🚥做贡献。
收到这🌖⚯封信之后，她🅇真的再没回信，🄜⚃而是将精力投入到了学习当中。
因为初一初二学得不够扎实，她的中考成🞦绩未能上中专⚮🔱🄙线，最终上了高中。
一九年，她听说前线的战事结束了。
她便又拿出那两封信，按照信封上的部队的编🙺🏘🙺🏘号，又给他写了一封信。
近一月🌖⚯时，那封信被退了回来，退回理由是查无此地🅚址。
前不久，在一次附近高校中🝓他们县老乡聚会的时候，女生☎们无意间聊起了上初中时给前线志愿军写信的事。