第二天早上起床除了手脚冰冷，其他没什么大事♞。
等翻完梁恒波的笔记后，宋方霓🝏🎜又陷入震惊、佩服和焦虑🖮🖃🏹。📙
梁恒波做笔记的方式，正是老师推荐🎭🔖过的康奈尔笔记法，详略分明，串联知识点，而笔记本的最🎳后一页，夹着他的学号。
训练营公布成🃨绩，都是用长长的学号进行排名，不会写名字📙。宋方霓再翻开上次公布的模考成绩，👁梁恒波的那一串学号是上次模考的第一名。
其实，理科竞赛出身的男生都会有相同🞝的共性，他们极端逻📙辑自洽且极端自我，平常会抓住😕🁍一切机会表达自我，更是爱在课堂里滔滔不绝地抢答所有问题。
梁恒波却没有这些鲜明的特质。
整个集训里，他都像一个透明人，总是沉默地听课、下了课后永远戴着耳机听歌，大量地做题、频繁地去找老师，而根据排名的记录，他从🚨🕺来没有跌出过前二。
这感觉就🜣像，重点大学的物理🍭系学生和获得诺贝尔奖者的差📙距。
去教室的时候，梁恒波已经又坐在他座位。
依旧撑着下巴，单手在教科书涂抹点什么，walkman就摆在桌面，他耳朵上连🛩🟁着耳机的黑线，隐约有音乐声漏出来。
宋方霓原本猜测，梁恒波的神态气💏度是一个出自富贵家庭的男孩子，但现实是，他和自己一样是家境普通的孩子。
这不由让她在内心产生了某一种靠近。
宋方霓坐在自己座位上。
她犹豫几秒，转过身，轻🂃🌇☨声询问能不能辅导之前的☆☴一道复杂物理题。
后座的男生默不作声。
直到他写完手头大题后的所有步🝏🎜骤，才将卷子平整地递🁺过去。